PÔLE SANTÉ ET SPORT DE L’UAM : ’’UNE INNOVATION MAJEURE’’ DANS LES OFFRES DE FORMATION ANNONCÉE

‘’Cette option pédagogique vise à faciliter l’orientation de l’étudiant et à l’aider à construire un projet professionnel et personnel, à offrir un avenir aux ‘’reçus-collés’’ du tronc commun (PACMES) par la proposition de nouvelles filières et de nouveaux métiers de la santé correspondants à des besoins importants et actuels, mais aussi à favoriser les approches pluridisciplinaires’’, a expliqué le professeur Guèye.

Selon lui, cette option veut valoriser les compétences transversales comme la maîtrise des langues vivantes et celle des outils informatiques pour une meilleure autonomie dans l’acquisition des connaissances et des savoir-faire.

Aussi, aspire-t-elle à construire un espace de standard international de l’enseignement des sciences de la santé, à favoriser et à encourager la mobilité des étudiants et des enseignants mais aussi à aider à une meilleure intégration de la santé aux stratégies politiques de développement économique et social dans le cadre du Plan Sénégal émergent (PSE).

Le professeur Serigne Maguèye intervenait dans le cadre d’un atelier de stabilisation des maquettes de formation et d’élaboration des activités de service à la communauté de l’UAM qui a pris fin samedi à Saly-Portudal (Mbour, ouest) après quatre jours de travaux.

‘’L’ouverture d’une UFR (Unité de formation et recherche) des sciences et métiers de la santé à l’UAM intervient à un moment où une réflexion approfondie est engagée, tant au niveau national qu’international, pour une meilleure adéquation de la formation dans les sciences de la santé avec les besoins de nos populations’’, a-t-il encore expliqué dans sa présentation.

Indiquant que l’UAM se propose de mettre en place ‘’un modèle unique’’ dans le pays et dans la sous-région intégrant la santé et le sport dans le cadre d’un pôle, le Pr Guèye a affirmé que l’UFR des sciences médicales et métiers de la santé sera, dès lors, appelée à devenir ‘’une véritable école professionnelle’’ où l’accent sera mis sur la compétence.

Cette approche suppose, d’après lui, ‘’une véritable révolution’’ des méthodes d’enseignement/apprentissage. Aussi, elle contribuera à former des praticiens rompus aux techniques de diagnostic et de traitement les plus récentes, mais aussi capables de répondre aux besoins de santé publique des populations. ‘’Cette UFR fera dans l’innovation en intégrant la prise en charge de la formation infirmière et obstétricale et des techniciens de santé buccale (infirmiers, sages-femmes, kinésithérapeutes, etc.) dont le déficit chronique s’explique, en partie, par l’insuffisance et l’inadéquation de nos programmes de santé’’, a souligné le professeur Maguèye Guèye.